根据主题教育工作的安排和《民主生活会通知》的要求，x党委班子成员认真履行了聚焦主题教育的学习任务，紧扣本次民主生活会的相关目标，严格落实“三个摆进去”的要点。我们依照“六个”关键领域的标准，组织了专题研讨会以深化讨论，进行了坦诚的心灵对话，透彻分析了问题成因，并规划了未来的努力方向及整改措施。此刻，我代表x党委领导班子提交对照检查报告。
一、对照查摆的突出问题
（一）在理论学习方面。
一是个别班子成员在提升学习自觉性方面仍有所欠缺。他们在从政治高度出发抓紧学习、转化学习成果方面尚未做足。理论学习存在碎片化、表面化和形式化的问题，基本上满足于按照上级的安排进行学习，突出上级强调的内容，而在坚定“争做表率、示范引领、行业领先”荣誉使命方面仍有一定差距。
二是学以致用的实用性尚待提升。他们在自觉将习近平新时代中国特色社会主义理论学习成果转化为x人才培养模式的实践和理论探讨，置于x建设大背景下思考的力度还不够。对各自分管领域工作的新形势、新问题形成的判断形势、研究谋划发展、有效推进工作的科学方法论，学习掌握的精确性不足，从“政治三力”的视角强化和树立战略思维、辩证思维、历史思维方面还有所不足。
（二）在政治素质方面
一是个人党性修养的提升尚待加强。部分班子成员在执行党日、党课、双重组织生活、开展批评与自我批评等活动的过程中，执行力度不够严格，时有过于宽松、过于软弱的现象出现。对当前社会上一些”高级红”、“低级黑”等不良风气，从本质上认识尚不深入，对周围一些同志出现的”躺平”、“佛系”、“美分”、“精日”等错误思想，对其进行明确批判的决心不够，站出来进行斗争的毅力有待提高。二是党组织的政治作用需进一步强化。在x党委推进的x支部“双带头人”工程中，部分支部书记在日常教学科研任务繁重的情况下，还需要担任多个角色，受限于年龄和工作精力，导致个别支部党建工作与业务工作的结合不够紧密，出现了“两张皮”的现象比较明显。
（三）在能力本领方面
一是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在x谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务的过程中，各类《方案》《计划》《意见》等宏观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但在“终端”抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法，存在一定的“落实误差”。
二是与时俱进、全面推动抓创新的意识有所弱化。个别班子成员思路陈旧，创新意识不高，缺乏探索精神，有时还习惯凭经验考虑问题和办事，习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，对工作中出现的新情况、新问题研究不够及时，直接导致常规性工作多，亮点工作少、精品工作少。
（四）在担当作为方面
一是运用新
