根据工作安排，现将县委主题教育办材料简报组工作开展情况作如下汇报。
一、工作开展情况
自开展主题教育以来，县委主题教育办材料简报组共完成全县主题教育县委领导讲话及相关文稿起草8份；编发上报主题教育专报、简报、约稿30份；收集整理县级每日快报69份；起草印发县委主题教育工作周报8份、动态月报3份。目前，省委主题教育办编发的反映抓理论学习的第81期简报，综合采用了我县县委读书班内容；州委主题教育办编发的反映立足岗位作贡献的第21期简报，综合采用了我县提供稿件；州委主题教育办编发的全州主题教育推进情况反馈第二期，以我县上报文稿案例作为正面典型材料进行反馈；黔东南组工采用了我县流动党员教育学习管理专报。
二、存在的问题
（一）信息来源渠道窄。目前材料简报组收集动态信息渠道主要为点对点电话咨询、掌上X新闻或各乡镇微信公众号等。各参加单位主动报送主题教育相关信息材料积极性不高，全县范围内横向、纵向信息互通交流意识不强，部分单位还存在闭门造车的现象。目前，主动向材料简报组报送本单位工作信息的仅有3个。
（二）重点材料报送少。随着第二批主题教育的深入推进，省委主题教育办材料简报方面的工作越来越倾向于对某个重点领域或单项重点工作的总结提炼宣传。如：推动高质量发展方面的内容和成效；建章立制方面的案例做法和成效；组织开展理论学习；组织“三新”领域党员参加主题教育等方面是贯穿主题教育始终的工作，省市材料简报组也是在持续不断约稿。从现阶段我县主题教育重点工作材料收集的情况来看，材料简报组掌握相关方面的第一手材料太少，无法形成及时有效的材料上报或供领导参阅。
（三）专报简报质量低。为提高主题教育简报、专报的质量，更好的反映我县深入推进第二批主题教育的情况。材料简报组积极向参加单位进行提示约稿，但就目前约稿反馈上报的情况来看，效果不理想，各单位上报的材料大都存在敷衍了事、应付对付的情况。如，为提炼我县县处级以上领导干部开展调查研究好的经验做法，材料简报组向三个单位进行了专题约稿，大部分单位虽然能按时上报材料，但材料质量不高，大部分文稿未能体现领导干部深入调查研究的务实举措和工作成效。
（四）特色亮点提炼难。10月16日县委主题教育领导小组办公室会议明确了“第二批主题教育参加单位要总结提炼本单位开展主题教育1－2个亮点工作”的要求，各联络小组在开展联络服务中也对该项工作进行了提示提醒。截至11月16日，仍未收到任何单位上报的“亮点工作材料”。
（五）工作动态内容差。目前材料简报组需要各参加单位常态化上报的资料有每日快报、工作周报和月报。每日快报主要是收集县级领导班子和县级领导干部工作动态，工作周报和月报主要是反应本周、
