各位老师、同学们：
大家好！
很高兴在这里和大家见面。在全国上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，按照XX统一安排，班子成员将带头到各学校开展思政课宣讲。关于思政课，习近平总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。上好思政课，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。结合教育工作实际，今天的思政课，我想就围绕如何预防青少年违法犯罪和各位共同交流学习。
随着经济社会的快速发展，各种不良因素交织重叠，对青少年的发展产生了负面影响，导致他们在成长过程中走上了违法犯罪的道路，对个人、家庭和社会产生了较大危害。2023年6月份发布的《未成年人检察工作白皮书》指出，2022年，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪位居前5位的分别是盗窃罪20966人、聚众斗殴罪9677人、强奸罪9122人、抢劫罪6983人、寻衅（xìn）滋事罪6190人，占比达67.4％，未成年人犯罪类型更加集中。2020年至2022年，检察机关审结未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪犯罪人数分别为236人、3001人、5474人，2022年较2021年同比上升82.41％。未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪明显上升。受理审查逮捕未成年犯罪嫌疑人数分别为37681人、55379人、49070人；受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人数分别为54954人、73998人、78467人，其中：低龄未成年人犯罪占比上升，14至16周岁的未成年犯罪嫌疑人数分别为5259人、8169人、8710人，分别占受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人总数的9.57％、11.04％、11.1％。2022年受理审查逮捕、受理审查起诉人数较2020年分别上升30.2％、42.8％。可见，青少年犯罪已经成为当前一个严峻的社会问题，如果得不到及时有效遏止，将会成为影响社会大局持续稳定长期稳定的“毒瘤”。
一、青少年犯罪的定义
说到青少年犯罪，那我们就得先了解什么是青少年。“青少年”即青年与少年的合称，“少年”指人10—15、16周岁的年龄段；“青年”指人15、16—30周岁的年龄段。对于“青少年犯罪”概念，有狭义和广义之分。狭义是从刑事法学观点给青少年犯罪下定义，具体指14—25周岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为；广义是从犯罪学观点下给青少年犯罪下定义，具体指6—25周岁年龄段的人实施的犯罪行为、触犯治安管理的违法行为和违反道德规范的不良行为。综合概括，青少年犯罪是指10—25周岁的人实施的具有严重社会危害性的行为，包括未满18周岁的少年犯罪和已满18周岁未满25周岁的青年犯罪。
二、青少年犯罪的基本类型
（一）冲动型。青少年由于心理发育上的不成熟，遇事欠缺冷静，不懂得认真思考，从而做出伤害他人，让自己后悔的事情。某地中学有两个学生因小事争吵，同学A遭到辱骂之后失去理智，掏出铅笔刀刺向同学B，导致B被刺成重伤最终不治身亡。A犯下弥天大案后被判无期，一时冲动便毁了两个家庭。
（二）无知型。这类青少年思想单纯，缺乏最基本的法律常识。即使犯了罪，也不知道后果严重，行为上随心所欲、不计
