当我们开始撰写党课材料的时候，无论在体例结构上你想怎样写，第一步必定都要先选定一个主题。这听起来似乎很简单，但其实非常重要，而且一点儿都不容易。这其中最常见的问题，就是你所起草的党课不仅老声常谈，而且与实际工作脱钩，放在今年讲也行，说是去年或前年的也行，又或者放在明年或后年讲也行。为什么会这样呢？因为缺乏时代感。
党小建就曾多次看到过这样的党课，其篇幅可能洋洋洒洒，其内容可能恢弘磅礴，似乎质量很高，但实在索然乏味，没什么用。这种党课，你只需把其中的某些关键词通过“Ctrl+F”替换一下，就几乎能够做到N年通用。
那么，怎么才能在选题及内容上同步突出时代感呢？党小建为您梳理了以下4种方式——
一是突出党的创新理论最新成果。关于马克思主义中国化时代化的最新成果，在党的二十大报告里有专门的论述，近期开展的主题教育所配发的书籍里也有专门论述，我们可以以此或选择其中的某一方面作为党课主题。比如：
①以党的创新理论的发展过程作为党课主题，从党的创新理论的发展看我们国家的发展，再从国家的整体发展看行业、系统及至本单位的发展，最后落脚到本单位当前和今后一段时期的高质量发展上。
②以推进中国式现代化作为党课主题，从中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则入手，以及要处理好的几个方面关系等等，逐渐下沉到本单位的发展实践当中，最后将党课内容落脚到推进中国式现代化的XX（本单位）实践上。
③以贯彻在党的创新理论中的立场观点方法作为党课主题，可以整体性地对坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念和坚持胸怀天下的方法途径进行归纳，然后依此结合本单位实际，分别运用上述方法破解难题。当然，也可以只以其中的某一种方法作为党课主题。
……当然，我们也可以以自我革命、全面从严治党等其它党的创新理论中的内容作为党课主题，具体选择哪一个，需要结合本单位实际选定。但无论选哪个，其中引述的重要讲话、部署安排等都应该是最新的（2022年及之后）。
二是突出当前最重要的工作任务。无论是党组织的工作还是具体的发展任务，我们心里都应该非常清楚哪一项工作是当前最受关注的、集全员之力全力推进的。确定了之后，如何更好落实这项工作就可以作为我们党课的主题。比如：
④以深化推进主题教育作为党课主题。当前，恰好是第一批主题教育近半的时候，我们可以在党课中对前半程主题教育的开展情况进行总结，对后半程主题教育出实效作出部署、提出要求，以及对第一批与第二批的衔接提前安排。虽然这看起来更像是主题教育的推进会讲话，但作为党课也没什么问题。当然，你也可以专门就主题教育中的学习成果转化、问题
