在理论学习中心组主题教育专题研讨交流会上的讲话
同志们：
A总书记在四川考察时就如何评估主题教育实效提出了“五个检验、五个要看”的重要标准，即检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。我们要紧紧围绕主题教育的总要求和目标任务，认真学习、深刻领会“五个检验、五个要看”重要标准，科学、客观评估主题教育实效，善始善终、慎终如始推进主题教育不断走深走实。下面，我谈几点意见，与同志们共同交流。
一、是否做到入心见行、善思善用
中国共产党是一个重视学习、善于学习的马克思主义政党。注重思想建党、理论强党，是我们党的光荣传统和独特优势。毛泽东同志曾说过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”A总书记非常重视理论武装的重要性，强调“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”这次主题教育把“学思想”放在总要求的首位，并对如何强化理论学习提出了明确要求和具体安排。我们可以通过审视党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用来检验理论学习成效。
看党的创新理论是否入心见行。A新时代中国特色社会主义思想是党的理论创新最新成果的集中体现，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。全面学习领会A新时代中国特色社会主义思想，必须准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，系统掌握其世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，真正做到内化于心、外化于行。换而言之，我们可以通过审视党的创新理论是否入心见行来检验理论学习成效。具体来说，一方面要看理论学习中是否还存在“两张皮”现象，是否真正学懂弄通党的创新理论，能否准确把握党的创新理论的基本观点和科学体系，能否把党的创新理论内化于心，在常学常新中不断加强理论修养；另一方面要看能否真正悟透做实党的创新理论，能否准确把握党的创新理论的世界观和方法论，能否把党的创新理论外化于行，在真学真信中不断坚定理想信念。
看党员干部是否做到善思善用。党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，干部是党的事业的骨干和人民的公仆。学习A新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。因此，理论学习成效的检验最终要落实到党员干部能否做到善思善用、
