2023年，以党的XX大精神为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实主题教育的各项要求，聚焦党和国家关于深化现代职业教育体系建设改革的一系列政策文件，以国家“双高建设”、省“第三轮创新行动计划”建设为抓手，着力推动分管工作取得新进展，获得一系列标志性成果，现将2023年度个人履职情况汇报如下。
一、强化理论武装，提升业务能力
一是政治理论学习方面。严格按照要求参加全年党委理论学习中心组集中学习12期，高质量完成学习任务。年内围绕XX大精神传达、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育等专题，面向所在总支开展2次专题党课。参加XX市县处级以上干部专题培训，圆满完成学习任务。按照主题教育要求，结合基层“急难愁盼”的具体问题，完成学校数据治理专项调研，形成了书面调研报告，并切实做好整改落实。通过不断加强政治理论学习，自身的政治领悟力、分析处理问题的能力和水平得到进一步提升。
二是业务能力提升方面。年内参加省教育厅组织的“职业教育数字化转型培训班”“职业教育体系建设和改革培训班”“双高建设培训班”等专题培训，深入学习国家职业教育改革系列文件精神，立足学校实际，转观念、强弱项、补短板，在学校教学、信息化建设等方面取得一定成绩，理论与实践的结合度进一步深化。
二、立足本职工作，推动事业发展
（一）教学工作取得新进展
1.落实国家教学标准。出台2023年专业人才培养方案修订指导性意见，组织各专业在对行业、院企充分调研的基础上，制订专业人才培养方案41个，包括普通专科29个、中外合作办学3个，专接本科9个。做好专业人才培养方案的实施与审核，落实人才培养方案公开制度，规范人才培养方案实施过程中的变更程序。专业教学资源库
2.创新人才培养体系。架构学校“尚医德，重基础，强技能，复合型”高素质卫生健康人才培养体系。重点建设国家级高水平专业群1个、省域高水平专业群2个、校级骨干专业群2个。深入推动“德智体美劳”五育并举模式，以促进学生全面发展为目标，积极构建过程性与增值性综合评价体系。积极推广八段锦等特色体育项目，加强学生体育技能类项目培养，获足球技能省赛二等奖1项；完成河北省高校美育工作评估工作；组织制作劳动教育类资源；突出1＋X证书培训内容与人才培养方案的有机融合；实施基于“岗课赛证”的医学类高水平专业群建设实践。
3.全面深化“三教”改革。鼓励教师利用教学资源库、MOOC等网上资源开展混合式教学。修订学校《技能大赛管理办法》，以赛促教，2023年河北省职业院校技能大赛教学能力比赛中获得一等奖2项，二等奖3项，三等奖1项，其中2个团队分获国赛二、三等奖。继续实施教学提质升级专项行动，组织申报“课堂革命”典型案例20个。与高教社、人卫社等
